## Введение

Малые водные объекты — речки, озера, пруды — важная часть нашей малой родины. Очевидно, в России нет ни одного города, поселка, деревни, где не было бы, по крайней мере, «малой воды». Это и понятно: с давних времен люди обязательно выбирали место для жилья вблизи воды — большой или малой. Вода была необходима человеку не только для питья, водопоя домашних животных, полива выращиваемых растений. Это и рыбалка — издавна российские реки и озера были богаты рыбой. Это и средство передвижения — летом на лодках, зимой по льду на санях. Это и выработка энергии — раньше на многих малых рек стояли водяные мельницы, на более крупных реках сейчас работают электростанции.

Малая река — важная часть водного фонда страны. Часто большие реки сравнивают с артериями. Если так, то малые реки — это капилляры. Действительно, их насчитывается в России более 200 тысяч! Это те реки, которые имеют протяженность не менее 30 км. Если нанести их все на карту, то мы увидим, что большая часть страны буквально пронизана этими водными капиллярами.

Однако наша водоносная система переживает не лучшие времена. В течение многих последних лет человек не заботился о малых реках и озерах. Вырубался лес по берегам и на поймах, осушались болота, питающие реки. Берега часто распахивали вплоть до уреза воды, на оставляя даже небольшой части долины реки в естественном состоянии, что ограждало бы воду от загрязнения.

Но самое страшное заключается в том, что человек перестал быть хранителем чистой воды. Что проще: вымыть машину на берегу, пустить коров на водопой, спустить во время паводка накопившийся на ферме навоз, выбросить мусор в воду, чтобы не портил место отдыха и т.д.

Наши бессловесные друзья — речки, пруды, озера — начинают болеть: вода становится грязной, мутной, летом она может зацвести. Постепенно угасает жизнь в воде. Сначала одни водные организмы сменяются другими, менее прихотливыми к условиям среды обитания, а потом и вовсе исчезают.

Река или озеро могут умереть, уйти навсегда. Бывает, что летом малая река превращается в едва заметный ручеек или цепь маленьких водоемов со стоячей водой; озеро мелеет с каждым годом. Все это — признаки надвигающейся беды. Однако человек не может жить без воды. Это не только хозяйственный ресурс, но и неотъемлемая часть природы, ее красота. Воспоминания нашего детства почти всегда связаны с любимым местом отдыха, купания на реке, в пруду, ловлей рыбешек, ночевкой у костра возле журчащей речки.

Вот почему так важно остановить процесс разрушения, гибели малых водных объектов. И сделать это могут наши дети и молодежь при поддержке взрослых, учителей и наставников. Мы уверены, что полноценное экологическое воспитание невозможно без реальных экологических действий.

Наиболее доступной и благодарной формой таких действий является изучение и охрана малых водных объектов, в сочетании с акциями по уборке территории, планированию и реализации программ и простых мероприятий по восстановлению и поддержанию малых водных объектов. Объект изучения доступен, потому что почти всегда рядом с любым населенным пунктом есть речка или пруд. Оно доступно также, потому что существуют достаточно простые методы изучения экологии рек, озер и прудов.

Мы решили собрать в одной книге такие методы по изучению географических и климатических характеристик, гидрологии реки, ее гидрохимии и жизни в воде, которые доступны школьникам, разумеется, при участии учителей (географии, экологии, химии и пр. — не так важно) или старших наставников. Конечно, эти методы — разные по сложности. Некоторые требуют использования химических реагентов, специальной посуды, простых приборов. Мы обязательно отмечаем такие усложненные методы. Но большинство описанных подходов исследования доступны каждой группе школьников, которые решили направить свои силы на помощь нашим водоемам.

И все же главное — это желание помочь вашей речке, вылечить ее. А сначала нужно понять, чем она больна и в чем причина болезни. Природа болеет в основном по вине людей и следы этой неразумной деятельности человека обычно нетрудно заметить.

Программа предлагаемых нами наблюдений включает в себя описание состояния берегов водных объектов и водосборных территорий, гидрологического режима, определение гидрохимических характеристик и качества воды, оценку экологического состояния водных объектов, проведение метеорологических наблюдений.

Желаем удачи!